Konsep manajemen pendidikan al-Ghazali tampaknya masih relevan untuk diaplikasikan dalam kegiatan proses belajar mengajar di masa sekarang-tentunya dengan berbagai pengelolaan, baik konsep manajemen pendidik, manajemen kurikulum maupun konsep manajemen peserta didik, karena konsep tersebut di samping tidak membunuh kreatifitas pendidik dan peserta didik, juga akan mendorong terciptanya akhlak yang mulia dikalangan pendidik dan peserta didik. Sebagaimana hal demikian itu menjadi cita-cita pendidikan Islam khususnya, dan pendidikan nasional dan bahkan dunia umum.

 

Buku ini disusun berdasarkan tiga bagian, pertama, bagian PENDAHULUAN yaitu bab yang membahas konsep dasar pendidikan menurut Al-Ghazali. Kedua, bagian TENTANG AL GHAZALI yaitu bab yang membahas tentang biografi dan pemikiran Al-Ghazali. Ketiga MANAJEMEN PENDIDIKAN yaitu bab yang membahas tentang pendidik, manajemen pendidik, konsep kurikulum pendidikan dan manajemen kurikulum pendidikan serta konsep peserta didik dan manajemen peserta didik.

 

Berikut adalah pembeda buku ini dengan buku pembelajaran lainnya:

1. Konsep pemikiran tentang kurikulum pendidikan yang digagas oleh Al-Ghazali, yang jarang disentuh oleh masyarakat. Pembaca akan menemukan konsep manajemen kurikulum. Jika dalam buku buku sebelumnya hanya mengangkat tentang pendidikan gagasan Al-Ghazali.

2. Memberikan rekomendasi terhadap pemikiran pendidikan dengan menggunakan konsep yang telah digagas oleh Al-Ghazali

3. Ketiga komponen dalam pendidikan yang dikonsep oleh Al-Ghazali, yaitu pendidik, kurikulum, dan peserta didik.